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“中学生学习时间分配”网络调研 (2007-07-15 15:44:27)

大家好，我们正在进行一项调研，主题是：“中学生学习时间分配”，欢迎广大家长和同学参加。学门科技将为参与调研的同学定制学习规划，帮助同学在不增加学习时间的前提下改善学习效果。

调研的入口地址是：http://www.my3q.com/go.php?url=mars22/xuemen

下面是目前数据的几项统计结果： 在课堂上进度、深度适中的时间比例为：49.82%（过快过难：17.45%，过慢过浅：32.73%） 在作业中难度适中的题目比例平均为：43.73%（过难：21.82%，过易：34.45） 在考试中平均有27.91%的分数是努力争取的关键（过难而放弃努力：15.73%，过易且肯定拿分：56.36%）

换句话说，统一的课堂和课后作业对特定学生而言，有一半以上是低效率的，如果为每位同学定制学习计划，增加难度、内容适合他的内容，学习效果有很大的提升潜力。 根据五六月份的实践结果，一名有经验的老教师仅仅根据同学的作业本和考卷划定他的复习重点，准确度可以达到65~75%。 根据最近两届eokdd教育测评比赛的结果看，自动软件对学生知识漏洞的判断准确度达到85%以上，最高（千人组）数据包的准确度达到97%。

可见无论通过教师，还是通过软件，都可以有效地提高学习计划的效率，使学习时间聚焦在学生最需要的内容上。