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李亦菲博士的问题 (2007-01-12 00:10:28)

昨天在北师大碰到 科学传播与教育研究中心的李亦菲主任，他问我：“你为什么选择做这样的产品？”

首先我不做资源，现在存储和通信技术这么廉价，优质教育资源的重复利用是很便利的事情，现在做教育资源是多此一举了。我想每个家长稍微搜索一下，找到十家网校，十家家教中介公司，再加十家“教育门户网站”都不是问题，问题在于选择哪些给孩子，毕竟孩子一天只有一点点自由时间了。

其次我不碰不成熟的理论，科研院校里的理论适合三年后产品化，大公司研究部里的基础技术，可以三年到一年之内产品化的，而交给开发部做成产品给家长的，必须是这一年来已经成熟的。我也很希望多了解认知心理学在网络教育的运用，但做到产品里面还需要逐步来。

那么剩下来的，就是精测师这个项目所选的题目了。它只是客观地检验学生的知识结构，其它事情交给家长去解决。因为教育资源并不紧缺，准确知道学生的需要，就是目前家长最需要的。。。

整个谈话当然不止一个问题，对于精测师今后如何引入李博士专长的“自适应产生式”的理论，我们在今后几个月会陆续探讨。从今天我与研究部同事讨论中，数据挖掘和认知心理学这两个学科的融合还是可以做出一些有趣的成果的。 有兴趣一同研究这系列问题的朋友，欢迎与我联系。哪些家长和同学愿意试用我们的内部项目，也可以先留个email给我，到时候我通知。